术老师看来了，那个女老师很烦她，给她作品的分数只能算中等。但和分同学的作品比起来，周垚的明显几个段位。

    周垚起初不明白，后来班上有个女同学说是要接受术老师的单独培训，问周垚要不要一起，周垚一想，上小课好啊，多开阔一思路，就跟着去了。

    谁知术老师一见到周垚当场变脸，直接说小课只给那女同学一个人开，让周垚走。

    周垚没说话，就开门去了。

    她人没走远，站在门听了一会儿，听那术老师如何咆哮，对那女同学指责周垚如何不尊师重，如何心气傲，自以为画的有样就藐视老师等等。

    周垚听的一脸懵，回忆了一好像没得罪过这位老师，连面对面直接这都是第一次，难这就是所谓的藐视？

    ……

    后来，周垚去了国，真正接到外国的活动教学，思路自由发展，开阔思维等等。

    艺术课上她觉得自己像是个傻白甜，都不会，空有一艺术所需的“灵气”，也不知如何运用和发挥，连班上天分最差的华人学生的作品都比她的亮。

    周垚连续拿了一个多月的低分，终于有一天，她自暴自弃的画了一张画，了上去，意外的得了夸奖。

    周垚不懂为什么，就去问老师，那国老师叽里呱啦讲了一大堆，周垚也没听懂，直到那老师用表演的方式，一边用手画一边告诉周垚，她才隐约明白，这次分是因为她发挥了“自我”。

    而她以前那些东西又空又空泛，就像中国人学习英语统一的模式都是“how do you do”和“I’m fine，and you”。

    事实上，这两句话在国人的生活中并不常用。

    ……

    周垚又看向那幅画，将自己代画中场景。

    画画的人一定是在一个山里往外看，她很好奇，这个人为什么在山里，这个人是谁，画者有这样的绘画技巧，有俄国当代画家希施金和瓦西里耶夫的意境，似乎又有像她当年在国学校里见到的一幅作品，但这幅画的容却是中亚地区的风貌。

    周垚仔细看着，垫脚尖，在四周边缘寻找画者的签名，但找不到。

    她四一看，看到一个矮墩，搬到油画面，脱掉跟鞋踩了上去。

    矮敦很，她依然着脚尖，将托，仰着，双手撑着墙，撅着，几乎将脸贴上那幅画。

    仇绍关上门越过客厅，走卧室时，见到的就是这样一幅场景。

    他的卧室里没有座椅，只有一张床能坐人，但床上没有人，床沿有一块微微陷的半弧形痕迹，说明刚有人坐过。

    和卧室门相连的墙前，贴着一影。

    仇绍侧看去，那影凹凸有致，姿势别扭，这样垫着脚尖弓腰撅的姿势应该很不舒服，但这女人好像在和谁较真儿，皱着眉瞪着，把自己当成显微镜在那画上找东西。

    仇绍了额角，一斜靠着门，双手环。

    “这画没签名，别找了。”

    闻言，周垚的一僵，脚跟落时，她一脸不悦的扭看向声音来源，居临的目光有不可思议。

    “就是街画家也会签名吧？”

    仇绍扯了角，走上前，伸一只手。

    “先来。”

    周垚将手搭上去，被他握。

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