你们好，我刚才看你好像可以看懂意文对吗？”他注意章修严和袁宁很久了。起初还觉得他们是来玩的，看久了才发现章修严是真的能看懂不少外文。

    章修严如实回答：“会一，不算通。”

    青年从袋里掏一张纸，上面抄着段话：“可以帮我翻译一这段话吗？我怎么翻译都不准确，老师已经不想理我了。唉，有难，很多专业名词，不知你能不能看懂。跟自闭症有关的！”

    章修严接过那张纸，看了几，说：“我试试看。”他和青年一起折返图书馆，让袁宁去找本意文词典以防万一。

    青年忙说：“我去我去，我去就好！”

    等青年拿着词典折返时，章修严已经在另一张纸上写一段翻译。那写字的姿势端正得让青年羞惭不已，走近一看，青年觉得自己不用活了，那字写得啊，简直比印刷的还漂亮！这少年看起来才十几岁，怎么字就写得这么好？

    章修严说：“其实也不难。”他把翻译来的容递给青年。

    青年觉得自己受到了伤害。

    章修严见袁宁也正看着自己，多说了几句：“姥姥是大学教授，有研究意文方面的文献，专业恰好差不多，我从小看着，自然能读懂。”而且薛女士生病之后，他也查阅了不少外文资料，希望能对神疾病方面的研究多几分了解。

    能学习的东西都不可怕，可怕的是未知的、无法掌握的东西。

    原来是家学渊源！青年这才稍稍平衡，激地说：“真是太谢谢你了。国还没有相关的研究，我想写一些相关报。我前段时间到国外去采访，了解了不少关于这方面的东西，国其实也有不少患了自闭症的孩，如果况不严重的话是可以好好引导、帮助他们正常生活的。”

    袁宁有好奇。

    青年不由给袁宁说起自己在国外治疗机构看到的况。他说：“国外在这方面得不错，虽然这病才正式定名没几年，却已经有了完善的治疗系。我还看到像你这么大的孩在学校负责人带领去那边义工，帮着他们些调研。调研结果我还拿了一份，得了那边的许可，可以刊登在报纸上。可惜他们不希望我公布照片，不然可写的东西更多。”他顿了顿，补充，“国外在这方面理得很严，没得到对方的书面答复是不能随意刊相关照片的。”

    袁宁大开界。

    青年与袁宁、章修严换了姓名，还报了自己的报社地址，才匆匆赶回去整理稿。

    等上了公车，青年回想了一，纳闷地说：“明明是第一次见，怎么觉有熟？照理说这么的两个孩，见过的话应该印象很才对……”

    公车摇摇晃晃，把他晃回了报社。

    因为忙着赶稿，他也就把那莫名的熟悉抛诸脑后。